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中国的教育,在世界上是什么水平?

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-12-13  浏览次数:211
核心提示:  要说水平的话,现在基本上都是看学校排名来判断的。但是我不禁有了一个疑问,这个排名是把学校培养出来的名人作为主要参考的么?而且教育其实真没有对比性可言,因为标准不一致,放在世界上对比真的很难对比出什么。但是如今的中国教
   要说水平的话,现在基本上都是看学校排名来判断的。但是我不禁有了一个疑问,这个排名是把学校培养出来的名人作为主要参考的么?而且教育其实真没有对比性可言,因为标准不一致,放在世界上对比真的很难对比出什么。但是如今的中国教育虽说在知识教育这一块取得了不错的成就,但是德育教育却始终没有大的提升,甚至一度被认为在后退。德育为先的中国传统教育。

  

 

  从孔子周游列国,创办私学,到稷下学宫开放包容的学术交流,我们的传统教育其实一直以来都是以德育为先,无论是孔子的“仁”,还是汉代提倡的“孝”治天下,抑或是宋明理学的忠君爱国。“修身、齐家、治国、平天下”正是中国传统教育的特色,修身是所有一切的基础,也就是德育教育为先。可以说,中国的德育教育一直以来都很不错,即使这里面有一部分原因是统治者方便统治的需求,但不可否认的是,传统的美德也正是在这些教育当中慢慢形成的。中西合璧的民国教育

  民国的教育一直以来都被推崇,为何?因为这个时代虽然动荡不安,但也是学术大师层出不穷的时代。处于这个中西交汇的时代,我们的教育除了坚持传统的德育教育,还在拼命地吸收落后于西方的科学知识。可以说这个时期,科学知识和德育素养是同样并重的,很多知识分子怀着学术救国的梦想,努力地推动着中国教育的发展。扫盲教育和基础教育的普及新中国成立之后,我们的扫盲教育大力开展下来,至少是减少了很多的文盲,这也让中国人各个地域之间的交流沟通更加方便。经过扫盲教育之后,我们不断地推动着基础教育的普及,直到我们现在的九年义务教育。在短短的几十年时间里,基础教育的成果是丰硕的,但是也是存在缺陷的。

  任何事情,只要过分地强调了高速度,就难免会忽略一些东西。近几年来,在新闻里各种道德缺失的事件和各种教育问题频现,其实正是在告诉我们现在的教育真该慢下来了。教育是需要沉淀的,被经济发展带起来的浮躁真的需要固本溯源。尤其是被忽视了的德育教育,更应从幼儿教育开始,这个时期正是儿童养成良好习惯和良好品格的关键时期。我们应该关注的是儿童良好素养的形成,而非各种填鸭式的知识补习班。

  至于接下来的小学、初中、高中、大学教育,我想最基础的幼儿教育发生了改变之后,对应的这些也会发生适应的变化。都说百年树人,要想成为苍天大树,幼苗时期的根基尤为重要,只有如此,再大的风雨也折不断。所谓的高分低能也就基本可以消除了。中国的教育,还有很长的路要走。教育没有谁高谁低,只有合适与否。而判断合适与否的关键就在于你我能否在其中获得乐趣,你我能否在其中成长为对自己有益、对他人有益、对社会有益的人!

 
 
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